为培养基础教育卓越教师和教育名师大家，充分发挥陕西师范大学教师教育优势和特色，陕西省教育厅与陕西师范大学于2021年11月联合成立陕西教师发展研究院。学校随即于2021 年 12 月建立陕西师范大学教师发展研究院，作为学校二级实体科研机构，与陕西教师发展研究院合署办公。2022年12月，陕西师范大学教师发展研究院更名为教师发展学院，为学校独立设置的二级实体教学单位。
学院以全面助力陕西省乃至西部教师队伍高质量发展为总体目标，以培养造就教育名师大家为主要任务，重点面向优秀教师、校园长和教育管理干部开展学历提升和教育培训，针对一线教育教学和教育管理问题开展实践研究、决策咨询和专业指导，是集高层次教师培养、教师发展研究与高端智库建设、教师专业能力提升服务等功能为一体的综合型教学科研机构。
学院内设思政教育教学研究、课堂教学研究、教育管理研究、教师发展培训研究、心理健康教育研究等5个研究中心。中心以项目制形式，整合校内外优势资源，依托各类纵向、横向项目和专项项目，开展针对国家教师发展战略规划、区域教师人才资源开发、教师队伍建设策略、一线教育教学和教育管理等领域的理论及实践研究。研究院面向陕西省高校、中小学幼儿园，设立“陕西教师发展研究计划项目”，该项目列为省教育厅“教师教育与教师发展研究项目”序列。学院主办的《当代教师教育》学术期刊被《中国社会科学AMI综合评价报告》收录。
2025年5月8日，教师发展学院第二期“教育博士成果打磨工作坊”在雁塔校区教学一楼103室举行。张寅、李莹、李沁三位教师受邀担任点评专家，活动由吴晓杰主持。
会上，2024级学校课程与教学专业4名博士生依次汇报论文成果。专家小组围绕论文题目设计、期刊选题方向、框架逻辑、学术表达规范等维度进行系统点评，并针对性地提出优化方案，为后续明确修改方向。
未来，学院将持续推进此项活动，助力提升教育博士学术研究能力与成果产出水平，深化师生学术互动与交流。
